Pierwsza pomoc – zajęcia dla klas 1 – 3
- Szczegóły
- Joanna Radomska
W drugim półroczu panie Joanna Radomska i Agnieszka Mierska przeprowadziły w klasach 1 – 3 drugą część zajęć z zakresu pierwszej pomocy. Podczas spotkań przypomniano uczniom zasady resuscytacji krążeniowo – oddechowej. Dzieci chętnie i aktywnie uczestniczyły w zajęciach. Utrwaliły wiedzę dotyczącą szybkiego reagowania w sytuacjach zagrożenia oraz sposobów udzielania pomocy poszkodowanym. Uczniowie wiedzą, na jaki numer alarmowy należy zadzwonić w razie potrzeby, a także ile ucisków klatki piersiowej i oddechów ratowniczych należy wykonać podczas resuscytacji. Podczas zajęć dzieci miały możliwość praktycznego przećwiczenia resuscytacji na fantomie, dzięki czemu mogły utrwalić poznane zasady i doskonalić swoje umiejętności. Zajęcia są prowadzone w ramach programu "Ratujemy i Uczymy Ratować", realizowanego przez Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy. Zdobyte umiejętności zwiększają świadomość uczniów i przygotowują ich do właściwego reagowania w sytuacjach wymagających udzielenia pierwszej pomocy.
Pierwszoklasiści w Akademii Bezpiecznego Puchatka
- Szczegóły
- Justyna Plichta
W roku szkolnym 2025 / 2026 uczniowie klas pierwszych naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskim programie edukacyjnym "Akademia Bezpiecznego Puchatka". Jest to inicjatywa skierowana do najmłodszych uczniów szkół podstawowych, której celem jest kształtowanie właściwych nawyków i postaw związanych z bezpieczeństwem w codziennym życiu. Podczas zajęć pierwszoklasiści zdobywali wiedzę z siedmiu ważnych obszarów bezpieczeństwa. Poznawali zasady bezpiecznego zachowania w szkole, na drodze i w domu, uczyli się odpowiedzialnego korzystania z Internetu, właściwych relacji z rówieśnikami oraz zasad bezpieczeństwa podczas wypoczynku. Dodatkowo dzieci zapoznały się z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi bezpieczeństwa finansowego. Zajęcia prowadzone były w atrakcyjnej i angażującej formie. Dzięki ciekawym materiałom edukacyjnym, ćwiczeniom, rozmowom i zabawom uczniowie mogli utrwalić najważniejsze zasady bezpieczeństwa oraz nauczyć się właściwego reagowania w różnych sytuacjach zagrożenia. Udział w Akademii Bezpiecznego Puchatka był dla naszych pierwszoklasistów cennym doświadczeniem. Najbardziej zauważalnym efektem programu jest wzrost świadomości dzieci w zakresie bezpieczeństwa oraz większa odpowiedzialność za własne zachowanie. Uczniowie lepiej rozpoznają potencjalne zagrożenia i wiedzą, jak postępować, aby ich unikać.
Realizacja projektów edukacyjnych w związku z otrzymaniem wsparcia finansowego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0
- Szczegóły
- Monika Młyńska
W ramach realizacji działań wynikających z udziału szkoły w Narodowym Programie Rozwoju Czytelnictwa 2.0 przeprowadzono szereg projektów edukacyjnych mających na celu rozwijanie kompetencji czytelniczych uczniów oraz promowanie czytelnictwa. Zakupione w ramach programu książki zostały włączone do realizacji podstawy programowej na różnych etapach edukacyjnych. Nauczyciele we współpracy z biblioteką szkolną przygotowali i przeprowadzili projekty edukacyjne na swoich lekcjach, szczególnie na j. polskim, podczas zajęć edukacji wczesnoszkolnej i lekcjach plastyki. Uczniowie uczestniczyli w działaniach rozwijających zainteresowania czytelnicze, takich jak:
- realizacja projektów opartych na wybranych książkach zakupionych w ramach programu,
- przygotowywanie prezentacji, plakatów i gazetek tematycznych,
- organizacja wystaw prac uczniowskich,
- udział w konkursach literackich i czytelniczych,
- wspólne czytanie i dyskusje o książkach,
- działania promujące bibliotekę szkolną oraz nowości wydawnicze.
Realizacja projektów przyczyniła się do zwiększenia zainteresowania uczniów czytaniem, częstszego korzystania z zasobów biblioteki szkolnej oraz rozwijania umiejętności krytycznego myślenia, współpracy i samodzielnego poszukiwania informacji. Działania wpisywały się w założenia Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0, wspierając rozwój kompetencji czytelniczych i kształtowanie nawyku regularnego sięgania po książkę.
#NPRC 2.0

Finał projektu "Szachy – przygodą Twojego życia"
- Szczegóły
- Andrzej Karczewski
Dobiegła końca realizacja projektu wychowawczo – edukacyjnego "Szachy – przygodą Twojego życia", który od marca do czerwca był realizowany w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Kartuzach. Zwieńczeniem projektu był turniej szachowy rozegrany w ostatnim tygodniu nauki. Uczestnicy mieli okazję wykorzystać wiedzę i umiejętności zdobyte podczas regularnych zajęć oraz sprawdzić się w sportowej rywalizacji prowadzonej w duchu fair play. Turniej dostarczył wielu emocji, a wszyscy zawodnicy wykazali się dużym zaangażowaniem i wysokim poziomem gry. Podsumowanie projektu oraz wręczenie nagród odbyło się 26 czerwca, podczas uroczystego zakończenia roku szkolnego. Najlepsi uczestnicy otrzymali puchary, natomiast wszyscy uczniowie biorący udział w projekcie zostali nagrodzeni dyplomami oraz nagrodami rzeczowymi. Projekt "Szachy – przygodą Twojego życia" pokazał, że szachy są nie tylko doskonałą formą rozwijania umiejętności intelektualnych, ale także uczą systematyczności, odpowiedzialności, cierpliwości oraz współpracy. Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia zachęcą uczniów do dalszego rozwijania swojej pasji i udziału w kolejnych turniejach szachowych.
Oto wyniki turnieju podsumowującego realizację projektu "Szachy – przygodą Twojego życia":
- miejsce – Tomasz Stolc (5a)
- miejsce – Jakub Mański (3a)
- miejsce – Antoni Tomaszewski (5a)
- miejsce – Antoni Kowalczuk (4a)
- miejsce – Przemysław Mański (1a)
- miejsce – Jerzy Tomaszewski (3a)
- miejsce – Bruno Keller (1a)
- miejsce – Aleksander Wroński (2a)
- miejsce – Olga Mierska (1a)
- miejsce – Klaudia Grzebyta (1a)
Zadanie publiczne jest realizowane dzięki dotacji Gminy Kartuzy.
Zakończenie projektu "Tenis stołowy – ciekawym sposobem na spędzanie wolnego czasu"
- Szczegóły
- Andrzej Karczewski
Dobiegła końca realizacja projektu "Tenis stołowy – ciekawym sposobem na spędzanie wolnego czasu", który od marca do czerwca 2026 roku był prowadzony w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Kartuzach. Przez kilka miesięcy uczestnicy projektu systematycznie rozwijali swoje umiejętności gry w tenisa stołowego, doskonaląc technikę, refleks, koordynację ruchową oraz ucząc się zasad zdrowej rywalizacji. Regularne treningi były również okazją do aktywnego spędzania czasu wolnego, budowania relacji z rówieśnikami oraz kształtowania takich cech jak odpowiedzialność, wytrwałość i systematyczność. Zwieńczeniem projektu był szkolny Turniej Tenisa Stołowego, rozegrany w ostatnim tygodniu zajęć dydaktycznych. Uczestnicy mieli okazję zaprezentować umiejętności zdobyte podczas zajęć oraz rywalizować w przyjaznej atmosferze, zgodnie z zasadami fair play. Turniej dostarczył wielu sportowych emocji i pokazał, jak duże postępy poczynili młodzi zawodnicy. Uroczyste podsumowanie projektu odbyło się podczas zakończenia roku szkolnego. Najlepsi uczestnicy turnieju otrzymali puchary, natomiast wszyscy uczniowie biorący udział w projekcie zostali uhonorowani dyplomami oraz nagrodami rzeczowymi. Realizacja projektu pokazała, że tenis stołowy może być doskonałą formą aktywnego i wartościowego spędzania wolnego czasu. Dzięki wspólnym treningom uczniowie nie tylko rozwijali swoje umiejętności sportowe, ale także wzmacniali kompetencje społeczne, uczyli się współpracy i budowali pewność siebie. Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia będą inspiracją do dalszego rozwijania sportowych pasji i aktywnego stylu życia.
Oto wyniki turnieju podsumowującego realizację projektu "Tenis stołowy – ciekawym sposobem na spędzanie wolnego czasu":
- 1 miejsce – Tomasz Treder (6c),
- 2 miejsce – Paweł Sieniek (6a),
- 3 miejsce – Anna Vasylyk (4b),
- 4 miejsce – Marcin Formela (5b)
- 5 miejsce – Antoni Tomaszewski (5a),
- udział w projekcie – Samuel Barsegjan (6a), Kacper Belgrau (8b), Kacper Cierocki (7b), Szymon Konkol (6c), Maja Wesołowska (4a).
Zadanie publiczne jest realizowane dzięki dotacji Gminy Kartuzy.
Góra Grosza
- Szczegóły
- Beata Konkel
W bieżącym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w ogólnopolskiej XXVI edycji akcji "Góra Grosza". Celem, na który zbierane były te drobne monety jest pomoc psychologiczna i rzeczowa dla dzieci, które wychowują się poza swoją rodziną. Pośrednim, ale najważniejszym celem akcji było działanie edukacyjne – pokazanie najmłodszym, jaką siłę stanowić może niewielka pomoc wielu ludzi i wspólne działanie dla dobra potrzebujących. Uczniowie nie zawiedli, każdy przyniósł tyle, ile może – w myśl zasady "Jeden grosz znaczy niewiele, ale Góra Grosza jest największa na świecie". W sumie w naszej szkole udało się zebrać "grosików" na kwotę 449,25 zł. Odpowiednio posegregowane i zapakowane monety zostały przekazane za pośrednictwem Poczty Polskiej organizatorowi akcji.
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom, którzy przyłączyli się do akcji!
Uroczyste zakończenie roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych
- Szczegóły
- Patrycja Peplińska
Uroczyste zakończenie roku szkolnego w oddziałach przedszkolnych było wyjątkowym i pełnym wzruszeń wydarzeniem. Szczególnym momentem uroczystości było pożegnanie dzieci z grup zerówkowych, które po wakacjach rozpoczną nowy etap swojej edukacyjnej przygody w szkole. Dzieci z zerówek przygotowały piękny program artystyczny. Podczas występu zaprezentowały tańce, recytowały wiersze oraz śpiewały piosenki, wzbudzając zachwyt i dumę zgromadzonych rodziców oraz nauczycieli. Z kolei pięciolatki w ramach pożegnania starszych kolegów i koleżanek zaśpiewały piosenkę oraz wyrecytowały wiersz, życząc im powodzenia w szkole. Na zakończenie uroczystości wszystkie dzieci z oddziałów przedszkolnych otrzymały pamiątkowe dyplomy oraz książki w nagrodę za całoroczną pracę, zaangażowanie i wspólnie spędzony czas. Gratulujemy wszystkim przedszkolakom ich sukcesów i życzymy słonecznych, bezpiecznych i pełnych radości wakacji, a absolwentom zerówek wielu sukcesów, nowych przyjaźni oraz powodzenia na szkolnej drodze!
Z kulturą mi do twarzy
- Szczegóły
- Nauczyciel
W roku szkolnym 2025 / 2026 nasza szkoła brała udział w V edycji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego "Z kulturą mi do twarzy". Głównym celem przedsięwzięcia było rozwijanie zainteresowań uczniów kulturą, sztuką i tradycją oraz kształtowanie postaw opartych na szacunku, życzliwości wobec innych ludzi. Projekt obejmował wiele ciekawych działań realizowanych w ramach czterech modułów tematycznych: "W krainie muz", "Tu jest moje miejsce", "Kocham, lubię, szanuję" oraz "Kultury świata". Uczniowie uczestniczyli w zajęciach rozwijających kreatywność, poznawali różne dziedziny sztuki, odkrywali bogactwo kultury regionalnej i narodowej oraz zdobywali wiedzę o tradycjach i zwyczajach innych krajów. W trakcie realizacji projektu dzieci brały udział w różnorodnych warsztatach plastycznych, muzycznych i teatralnych, przygotowywały prace tematyczne oraz uczestniczyły w działaniach promujących współpracę, empatię i wzajemną życzliwość. Dzięki podejmowanym aktywnościom uczniowie rozwijali swoje talenty, poszerzali wiedzę oraz odkrywali piękno sztuki i tradycji. Udział w projekcie był dla społeczności szkolnej cennym doświadczeniem, które wzbogaciło wiedzę uczniów, sprzyjało integracji oraz zachęcało do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły.
XXVII Otwarty Szachowy Turniej o "Puchar Stolema" za nami!
- Szczegóły
- Andrzej Karczewski
W dniach 20 – 21 czerwca w naszej szkole odbył się XXVII Otwarty Szachowy Turniej o "Puchar Stolema". Przez dwa dni szkolne sale wypełniały sportowe emocje, skupienie oraz zdrowa rywalizacja prowadzona w duchu fair play. Turniej przebiegał w znakomitej atmosferze, a uczestnicy, niezależnie od wieku i poziomu zaawansowania, mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności oraz wymienić doświadczenia z innymi pasjonatami królewskiej gry. Organizatorem wydarzenia była Szkoła Podstawowa Nr 2 w Kartuzach oraz Stowarzyszenie Przyjaciół Szkoły Podstawowej Nr 2 "Copernicus". Tegoroczna edycja zgromadziła aż 94 uczestników z wielu miejscowości Pomorza i innych regionów Polski. Do Kartuz przyjechali szachiści m.in. z Banina, Bolszewa, Borska, Chwaszczyna, Gdańska, Gdyni, Kiełpina, Koleczkowa, Kościerzyny, Lublina, Łapalic, Przodkowa, Rumi, Sianowa, Staniszewa, Wejherowa i Żukowa. Turniej rozegrano w czterech grupach rankingowych. W grupie Open rywalizowali zawodnicy posiadający ranking 1800 i wyższy, natomiast w grupach A, B i C uczestnicy walczyli nie tylko o miejsca na podium, ale również o podwyższenie swoich rankingów oraz zdobycie kategorii szachowych. Oto wyniki:
Turniej Open (ranking >= 1800):
- miejsce Paweł Rutkowski (KUKS REMUS Kościerzyna)
- miejsce Bartosz Przedpełski (Kks Ormuzd Kartuzy)
- miejsce Jarosław Zalewski (Ssz Cebularz Lublin)
- miejsce Tomasz Boschke (Strefa Kultury Chwaszczyno)
- miejsce Feliks Piesik (Ksz Sg1 Wejherowo)
Turniej A (ranking 1400 – 1700), kobiety:
- miejsce Zuzanna Farkowska (Ksz Biało Czarni Bolszewo)
- miejsce Aleksandra Tutkowska (Kks Ormuzd Kartuzy)
- miejsce Anastazja Pukaluk (SP2 Kartuzy)
Turniej A (ranking 1400 – 1700), mężczyźni:
- miejsce Wojciech Lauer (Ssz Cebularz Lublin) norma II kategoria
- miejsce Bieszka Maciej (Kks Ornuzd Kartuzy)
- miejsce Sewryn Bąk (WKS Flota Gdynia)
- miejsce Tymon Achciński (Gdynia Mały Kack) norma III kategoria
- miejsce Tomasz Orzechowski (Koleczkowo)
Turniej B (ranking 1100 – 1250), kobiety:
- miejsce Michalina Ryś – Klara (MDK Gdynia)
- miejsce Marta Szymanowska (SP2 Kartuzy)
- miejsce Lidia Kożyczkowska (SP Kiełpino) norma IV kategoria
- miejsce Nadia Pukaluk (SP2 Kartuzy)
- miejsce Tatiana Pukaluk (SP2 Kartuzy) norma IV kategoria
Turniej B (ranking 1100 – 1250), mężczyźni:
- miejsce Artur Śmiejkowski (MDK Gdynia) norma IV kategoria
- miejsce Przemysław Warmowski (Kks Ormuzd Kartuzy) norma IV kategoria
- miejsce Dominik Gawron (GSS Gdynia) norma IV kategoria
- miejsce Karol Wożniak (MDK Gdynia) norma IV kategoria
- miejsce Piotr Tutkowski (SP2 Kartuzy)
Turniej C (ranking 1000), kobiety:
- miejsce Maria Rajewska (Żukowo) norma IV kategoria
- miejsce Rozalia Jankowska (Sala Kultury Banino) norma V kategoria
- miejsce Oriana Stępień (MDK Gdynia) norma V kategoria
- miejsce Amelia Tutkowska (Żukowo) norma V kategoria
- miejsce Tatiana Pukaluk (SP2 Kartuzy) norma V kategoria
Turniej C (ranking 1000), mężczyźni:
- miejsce Michał Urbaniak (Ssz Cebularz Lublin) norma IV kategoria
- miejsce Dariusz Farkowski (Bolszewo) norma V kategoria
- miejsce Piotr Wesoły (Gdańsk) norma IV kategoria
- miejsce Nataniel Mleczek (Borsk) norma V kategoria
- miejsce Maciej Talaśka (TKKF Rzemyk Gdynia) norma V kategoria
Podczas turnieju wielu zawodników uzyskało normy na wyższe kategorie szachowe, co było dodatkowym sukcesem i potwierdzeniem wysokiego poziomu rywalizacji. Najmłodszym uczestnikiem zawodów był Nikodem Augoff – Birman. Wszyscy uczestnicy turnieju otrzymali dyplomy, a najlepsi puchary oraz nagrody, ufundowane przez Gminę Kartuzy oraz powiat kartuski. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, zwycięzcom oraz osobom, które zdobyły nowe kategorie szachowe. Dziękujemy zawodnikom, opiekunom, rodzicom i organizatorom za stworzenie wspaniałej atmosfery oraz zapraszamy na kolejne turnieje szachowe organizowane w kartuskiej "Dwójce"!
Zadanie publiczne jest realizowane dzięki dotacji Powiatu Kartuskiego.
Zadanie publiczne jest realizowane dzięki dotacji Gminy Kartuzy.
Egzamin praktyczny na kartę rowerową w naszej szkole
- Szczegóły
- Kinga Kołecka – Konkol
W poniedziałek, 22 czerwca w naszej szkole odbył się egzamin praktyczny na kartę rowerową. Uczniowie klas czwartych sprawdzali swoje umiejętności jazdy na rowerze pod czujnym okiem asp. szt. Przemysława Bira z Komendy Powiatowej Policji w Kartuzach. Egzamin przebiegł bez zastrzeżeń — uczniowie wykazali się bardzo dobrą znajomością zasad ruchu drogowego, odpowiedzialnością oraz kulturą jazdy. Policjant zwrócił uwagę na wysoki poziom przygotowania dzieci oraz ich świadome podejście do bezpieczeństwa na drodze. Dzięki takim działaniom młodzi cykliści nie tylko zdobywają uprawnienia, ale przede wszystkim uczą się, jak bezpiecznie i odpowiedzialnie poruszać się po drogach. Gratulujemy wszystkim, którzy pomyślnie zaliczyli egzamin i życzymy szerokiej, bezpiecznej drogi!
"Bajkoterapeutycznie przeciw trudnościom" – innowacja pedagogiczna
- Szczegóły
- Monika Młyńska
W roku szkolnym 2025 / 2026 w klasach I – II realizowana była innowacja pedagogiczna "Bajkoterapeutycznie przeciw trudnościom". Zajęcia odbywały się raz w miesiącu podczas lekcji bibliotecznych. Podczas spotkań uczniowie słuchali bajek terapeutycznych, rozmawiali o emocjach i sposobach radzenia sobie z trudnymi sytuacjami, uczestniczyli w zajęciach z wykorzystaniem teatru kamishibai oraz wykonywali prace plastyczne. Nie zabrakło również zabaw integracyjnych i ćwiczeń relaksacyjnych. Celem innowacji było wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci, rozwijanie empatii, budowanie poczucia własnej wartości, nauka radzenia sobie z emocjami (złość, lęk, smutek), budowanie więzi rówieśniczych i umiejętności współpracy oraz kształtowanie pozytywnego stosunku do książek i czytania. Zajęcia cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów. Dzieci chętnie uczestniczyły w rozmowach, rozwijały umiejętność wyrażania emocji i współpracy z rówieśnikami, a także z zainteresowaniem sięgały po książki. Innowacja okazała się wartościowym wsparciem w codziennym funkcjonowaniu uczniów i wzbogaciła ofertę edukacyjną szkoły.






























