W roku szkolnym 2025 / 2026 p. Natalia Leszkowska zrealizowała w grupie pięciolatków innowację pedagogiczną pt. "Przygody Misia Bernisia. Letni spacer po emocjach". Program był odpowiedzią na potrzebę wspierania rozwoju emocjonalnego dzieci oraz kształtowania umiejętności rozpoznawania, nazywania i wyrażania emocji w bezpieczny i akceptowany społecznie sposób. Innowacja została podzielona na cztery moduły realizowane w ciągu całego roku szkolnego. Każdy z nich wprowadzał dzieci w kolejne zagadnienia związane z emocjami, relacjami z rówieśnikami oraz budowaniem pozytywnego obrazu siebie. Przewodnikiem po świecie uczuć był Miś Berniś, który poprzez opowiadania, zabawy i różnorodne aktywności zachęcał dzieci do odkrywania własnych emocji i rozwijania empatii. Podczas zajęć wykorzystywano aktywizujące metody pracy, m.in. zabawy integracyjne, elementy dramy, bajkoterapię, prace plastyczne, ćwiczenia relaksacyjne, rozmowy kierowane oraz gry i zabawy rozwijające kompetencje społeczne. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, uczyły się współpracy, uważnego słuchania oraz wzajemnego szacunku. Realizacja innowacji przyniosła wiele pozytywnych efektów. Dzieci rozwinęły umiejętność rozpoznawania i nazywania emocji, lepiej radziły sobie z wyrażaniem swoich uczuć, częściej okazywały empatię wobec innych oraz z większą pewnością uczestniczyły w zabawach zespołowych. Program sprzyjał również budowaniu pozytywnej atmosfery w grupie oraz wzmacnianiu poczucia bezpieczeństwa i akceptacji. "Przygody Misia Bernisia. Letni spacer po emocjach" były dla dzieci wyjątkową podróżą po świecie uczuć, która pokazała, że każda emocja jest ważna, a rozmowa, życzliwość i wzajemne wsparcie pomagają lepiej rozumieć siebie i innych.