Uczniowie klas VI 17 listopada 2010 r. stanęli przed obliczem prawdy, co do swojej wiedzy zdobytej w szkole. O godzinie 9⁰⁰ rozpoczęło się rozwiązywanie próbnego testu kompetencji pt. „Czekolada”. Młodzież podzielono na II grupy. Uczniowie  z dysfunkcją pisali w oddzielnej klasie i na rozwiązanie zadań mieli 90 minut, zaś pozostali na sali gimnastycznej i czas 60 minut. To, jaką wiedzę posiedli, okaże się dopiero po sprawdzeniu prac przez nauczycieli. Wniosek jest jeden, aby osiągnąć sukces w nauce, należy uczyć się systematycznie i ciągle dążyć do poszerzania wiedzy. Do kwietnia jeszcze sporo czasu, zatem zaległości, które mogły się pojawić, można jeszcze nadrobić.